代课老师不是人，代课老师不是人国语央视
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- 2025-01-13 00:12:38
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代课老师基本上是内定吗？
不一定的，要招代课老师，那学校领导首先会问那些正式老师有没有可以推荐的人选，如果那个正式老师有推荐的人选的话呢。你那个人选要合适就用了，如果没有那他们就会在朋友圈里边把这个招聘广告发出来，然后再面试。嗯有的，还会发在本地的网站那里。
代课老师是不是都没人去？
不是，做年轻人代课老师的人很多。
1、虽然代课教师是临时性的，但是也因此在备考编制教师上来说更方便。同时学校一般也会培养新老师，因此能够学到很多东西。
2、成为代课教师的要求很低，因此教学经验不足的同学可以通过代课的方式来积累教学经验，也可以在代课的过程中，锻炼自己的教学能力，提升教学技能，让之后的考编更有把握。
嗯，一般代课老师确实很少有人去的，每一年开学的话，好多老师的朋友圈，那些学校领导的朋友圈都是在找那个代课老师的，因为代课老师他的薪资待遇一直都是只有正式老师的一半，甚至更少，那干的活又一样多，大家当然心里不平衡，有的人选择去呢，只是把代课老师当做一个跳板而已。
为什么有些人总是把代课教师和民办教师混为一谈呢？
代课教师与民办教师有着本质区别，代课是真正教师生病或缺人临时找人代几个月或几年。不在编制内。学校不差人的情况就回代课老师，让他们回家种田。民办教师是在编人员，长期教学是固定的。
代课教师和民办教师是有区别的，民办教师是从生产队选拔出来的有文化的社员补充到学校教课，赚的是大队工分，待遇和大队部工作人员一样。而代课老师分为临时代课和在编代课，临时代课的费用应该是由公社教育办出，工资低。在编代课是由区或县统筹开工资比民师待遇高，不能随便辞退，转为正式的机会更大。
什么时候才确定民办教师▽？什么时候确定代课老师称谓？那一年才产生建档造册？执教记得是从建档造册之时才完善的吧！？
产生的结局是，那一代民办老师，大多数都是当时条件下与现在的实际所形成的事实！
代课教师和民办教师是两个不同的职位。
一`代课教师是各校缺教师，自己所找的教师。工资是学校开支，或乡财政开支。他们没有教师资格证，聘用证，技术职称证。
民办教师证件齐全，县教育局有民师花名册，也就是有档案。八十年代通过转，退，辞等方式转有一大批。最后二千年按证件全部转为公办教师，职称按原民师执行。
二，二o一三年政府对当过代，民教师全部认证。河南按每教龄十元补贴。
混为一谈，我看不明白性质不同的人极少。代课教师是临时的，是代"教师课"的人，是以前存在丶现在存在、并还继续存在。民办教师(除现在民办学校教师)是特定历史条件下的经批准的名副其实教师，曾是农村学校教育教学主力军。
混为一谈主要是国家对历史上民办和代课教师辞退，年老时有给予关心照顾的政策，各省市相应出台规定，个别省对代课也有补贴，但大多省仅对民办。这或是一些人不满，将其混为一谈主要原因。也有少数人或不懂这历史和实情，认为都是教学的，混为一谈。
民办教师和代课教师有区别吗？
1、民办教师就是代课教师，代课教师是指在公立学校中没有事业编制的临时教师。1984年底以前他们被称为民办教师，在此前从教的临时教师基本被转正或清退。1985年开始，教育部为提高基础教育的师资质量，在全国一刀切不允许再出现民办教师。但不少偏远贫困山区因财政困难而招不到公办老师或公办老师不愿去，这些空缺仍需临时教师来填补，他们转而被称为“代课教师”。
2、民办或代课教师产生的原因：
一是在学校教职工编制相对不足的情况下，聘用代课教师可缓解教学力量不足的矛盾；
二是学校拿出适当比例的空编用于聘用代课教师，有利于搞活学校内部的用人机制，还可避免今后因生源萎缩而带来的教职工分流压力。
三是政府为节约财政，逃避责任，甚至违反中华人民共和国1995年施行的《劳动法》（第四十六条明确规定：“工资分配应当遵循按劳分配原则，实行同工同酬。”当时的劳动部还专门发文称：《劳动法》实施后，所有用人单位与职工实行劳动合同制度，各类职工在用人单位平等的享有各种社会保险及有关福利待遇。）侵害代课教师。